University · Education · Curriculum and Instruction
Backward Design: Understanding by Design (UbD)
4 Abschnitte
An exploration of Wiggins and McTighe's Understanding by Design framework, a curriculum planning approach that begins with the identification of desired learning outcomes and assessment evidence before designing instructional activities.
Inhaltsübersicht
- The Logic of Backward Design
- Stage 1: Identifying Desired Results and Big Ideas
- Stage 2: Assessment Evidence and the Six Facets of Understanding
- Stage 3: Learning Plan Design and the WHERE-TO Framework
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