University · Education · Educational Psychology
Metacognition and Self-Regulated Learning
4 Abschnitte
An examination of metacognitive knowledge and processes, self-regulated learning frameworks, and evidence-based strategies for developing students' capacity to manage their own learning.
Inhaltsübersicht
- Metacognition: Thinking About Thinking
- Self-Regulated Learning: Frameworks and Models
- Evidence-Based Metacognitive Strategies for Learners
- Teaching Metacognition: Approaches, Challenges, and Contexts
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