University · Teacher Education · Core Module
Preventive versus Reactive Management Approaches
6 Abschnitte1 Karteikarten-Decks1 Quizze
A comparison of prevention-focused management traditions (Kounin, Evertson and Emmer, PBIS) against reactive, consequence-driven models (Canter and Canter's Assertive Discipline), and the evidence for combining both within a coherent classroom system.
Inhaltsübersicht
- Defining the Preventive-Reactive Continuum
- The Case for Prevention: Kounin, Doyle, and the Economics of Attention
- The Case for Reactive Systems: Consistency, Consequences, and Assertive Discipline
- Combining Prevention and Reaction: An Integrated Systems View
- Summary and Practical Application
- References

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